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市中小学幼儿园2022一2023学年度第二学期研训工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大及系列全会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,聚焦“打造新时代教育开放发展新标杆”定位。以推动XX教育高质量发展为主题,以深化教育改革开放为引领,切实提高我市基础教育、职业教育、特殊教育的教科研工作和师资培训工作水平,推动教育教学质量及师资队伍素质水平稳步提升,为加快建设国际教育创新岛、推进XX自贸港建设做出积极的贡献。二、教科研工作(一)工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神。认真落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》和“六项管理”的精神,以及国家、省、市教育工作会议的部署。以义务教育课程方案和课程标准(2022年版)、普通高中新课程新教材实施,以及教育评价改革工作为重点,立足学生核心素养的发展,深化课堂教学改革,引导育人方式变革,为促进我市各类教育教学质量稳步提升提供强有力的专业支撑。(二)工作目标1.围绕“一个”目标,更新教育理念。围绕促进学生全面发展的目标,注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养,真正实现从学科到人、从知识到素养的转型。从过于关注学科教学方法的研究指导,转变为聚焦“如何突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等重点问题的研究指导”;积极探索新技术背景下的学习环境与方式的改变,增强学习内驱力,助力育人方式变革。2.加强“两个”研究,深化教研改革。根据教育教学改革需要,组织开展对全面育人的研究,对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究,构建“以学习者为中心”的课堂生态,促进课堂教学改革。发挥我市25个教研工作室的辐射带动作用,提升教师队伍整体施教能力,教学研究能力与创新能力。发挥科研的促进作用,借助课题研究的成果开展系列主题教研活动,推广运用课题研究的成果,逐步实现教研活动向科研活动的转变,以研究的成果提高指导的水平。3.做好“三个”改进,强化责任担当。一是要改进调研方式,把经常性调研、阶段性调研、跟踪性调研结合起来,